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Le classeur ne part dans les maisons qu'à chaque fin de période. J'y mets dedans les fiches de français et de maths complémentaires, tout le QLM, l'EMC et les arts plastiques.
Pour le porte-monnaie, il me permet de leur faire manipuler la monnaie en classe et à la maison en leur donnant des sommes d'argent à faire. Le porte-monnaie est plus sympa visuellement et surtout, ils ne le confondent pas avec la boîte d'alphas que l'on utilise beaucoup en début d'année.
Comment utilises tu le classeur ? Et le porte-monnaie ? Merci ma jumelle !
Coucou jumelle Sophie
Le classeur ne part dans les maisons qu'à chaque fin de période.
J'y mets dedans les fiches de français et de maths complémentaires,
tout le QLM, l'EMC et les arts plastiques.
Pour le porte-monnaie, il me permet de leur faire manipuler la monnaie en classe et à la maison
en leur donnant des sommes d'argent à faire. Le porte-monnaie est plus sympa visuellement et surtout,
ils ne le confondent pas avec la boîte d'alphas que l'on utilise beaucoup en début d'année.
Voili voilou